各学院（系）：
为推进浙江大学教育教学改革，提升本科教学质量，促进项目按建设目标、内容、计划实施，加强学校对项目的管理，根据浙江省教育厅（浙教办高教〔2013〕109号）文件要求，学校于2014年11月24日，组织专家对18项2013年浙江省高等教育教学改革项目进行了中期检查。
专家组听取了各项目负责人对项目的进展情况、建设的亮点、已取得阶段成果、经费使用等情况的汇报，并详细查阅了结题报告和成果附件材料，对项目已取得的阶段成果给予了肯定，同时也提出了存在的问题与不足，以及进一步改进的意见和建议。如：发现个别项目进展迟缓，或项目工作做得不少但研究不够深入，有的项目虽然开展了多项实质性工作，成效显著，但应注意归纳总结教改经验和成果。
经专家评审和项目互评，有7个项目检查结果为优秀，其余项目均为良好或合格。具体检查结果见《浙江大学2013年度浙江省高等教育教学改革项目中期检查情况一览表》。
请各项目负责人在前期研究的基础上，进一步推进项目的建设，不断扩大研究成果，并将其成果进一步应用和推广。希望各学院（系）为项目建设给予大力支持，并提供实践的条件。
浙江大学2013年度浙江省高等教育教学改革项目
中期检查情况一览表
| 序号 | 院（系） | 项目名称 | 负责人 | 等级 |
| 1 | 本科生院 | 面向本科教学评估的高校教学质量内涵提升研究与实践 | 刘向东 | 优 |
| 2 | 人文学院 | 探索哲学课堂的教学共同体 | 章雪富 | 优 |
| 3 | 基础医学系 | 构建生物医学创新人才培养体系 | 欧阳宏伟 | 良 |
| 4 | 医学院 | 国际化创新型心血管病临床教学团队建设研究 | 王建安 | 良 |
| 5 | 控制科学与工程学系 | 机器人创新实践培养体系优化的研究与实践 | 熊 蓉 | 优 |
| 6 | 光电信息工程学系 | 要求递升、形式多样、过程全控的实验实践教学新模式 | 郑晓东 | 合格 |
| 7 | 医学院 | 高层次、国际化的医学拔尖创新人才培养模式改革 | 陈 智 | 良 |
| 8 | 信息与电子工程学系 | 适应学生个性发展的电子信息类多元化人才培养模式研究与探索 | 章献民 | 良 |
| 9 | 外语学院 | 改革评价方式 提高学生语言综合应用能力 | 蒋景阳 | 优 |
| 10 | 公体部 | 普通高校公共体育会员制教学模式的改革—以浙江大学为例 | 吴叶海 | 良 |
| 11 | 计算机科学与技术学院 | 面向系统设计能力的创新人才课程体系 | 陈文智 | 良 |
| 12 | 公共管理学院 | 人文社科专业实践教学的协同优化与质量提升机制研究 | 章燕华 | 合格 |
| 13 | 药学院 | 以学生合作式自主学习为中心的“药理学”小班化教学方法研究与实践 | 吴昊姝 | 良 |
| 14 | 动物科学学院 | 动物科学类本科生实践创新能力培养体系建设 | 杜爱芳 | 合格 |
| 15 | 建筑工程学院 | 校内基地虚拟创新训练与校外基地实践互相融合的实践教学模式探索 | 罗尧治 | 优 |
| 16 | 化学系 | 一流化学专业学生科研实践体系的构建与实施 | 胡吉明 | 优 |
| 17 | 电气工程学院 | 电类系列课程体系结构建设与教学实践 | 范承志 | 良 |
| 18 | 竺可桢学院 | 大学荣誉学院建设机制的研究与实践 | 唐晓武 | 优 |
本科生院教研处
2014年11月28日