基于“循证教育”理念，“教在浙大”平台依靠证据做评价，通过数字化技术构建教学全过程的完整证据链条和评价工具，为师生提供可个性设计、全过程反馈、回顾性评价的教学质量指标，推动形成数智赋能的教学质量提升闭环。
