新加坡科技设计大学（SINGAPORE UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND DESIGN，以下简称“SUTD”）是一所理念领先、设备先进、师资强大、发展迅速的理工科类大学。浙江大学-SUTD的校际本科生交流协议是浙江大学、SUTD和美国麻省理工大学之间 “中新美”合作项目的重要组成部分。
“浙江大学赴SUTD交流生项目“从2013年开始，已成功举办5届，项目宗旨是帮助双方学生探寻对方先进文化与社会发展趋势，以形成中方与新方在人才、科技与市场等方面的优势互补。浙江大学交流学生直接插班参加SUTD课程学习；交流生中将有15名学生被推选进入TFI LEaRN项目（淡马锡财团资助的International-SUTDLeadership Enrichment and Regional Networking Programme）。
项目选拔工作已启动，计划选拔18名优秀本科生赴SUTD参加2018-2019学年秋冬学期（2018年9月～12月）参加交流学习。往届交流学生在SUTD的生活和学习情况可参见浙江大学国际设计研究院网站“联合办学”栏目中的“交流学生论坛”部分。
一、申请条件
德智体全面发展，知识、能力、素质考评优良；
具有良好的专业基础；
良好的英语听说读写能力，尤其强调英语沟通能力；
动手能力强，适应团队合作的学习环境。
二、费用
SUTD方向我校派去的交流学生收取学费，每人14000新币（约合人民币67368元）；
SUTD学生宿舍住宿费用： 2017年9月~12月交流学习同学住宿为普通单人间，住宿费一共是1846.7新币，约合人民币8883人民币供参考（住宿及费用详见Information Package p14 Cost of Exchange，2018年具体金额以SUTD官网为准）；
往返机票(2017年团购往返机票每人4400人民币供参考）、签证、保险、生活费等。（详见Information Package p12 Cost of Exchange）
三、资助和奖学金情况
受黄廷方慈善基金支持，我校将对18名交流生提供人民币6万元补助。我校将依据学生绩点和面试成绩排名后确定。
受淡马锡财团支持，我校将有15名交流生进入TFI LEaRN项目，获得每人6500新币资助。申请TFI LEaRN项目请查看简介 http://sutd.edu.sg/Admissions/Undergraduate/Scholarship/Application-for-scholarships/Temasek-Foundation-Leadership-Enrichment-and-Regio.pdf，并填写附件2的申请。我校将综合学生绩点、面试排名成绩、申请书排序，提供15（+2人候补）名单到SUTD，最终人选由SUTD确定。
学生可兼得黄廷方慈善基金（经由浙江大学提供）和淡马锡财团（经由SUTD提供）的资助。
四、修读课程要求
参加交流的学生需选择SUTD四个学科大类的其中一类进行选课（详见Information Package p18 Annex A）。
交流期间每位学生需至少获得24个subject credits （每门课程6或12 credits，即至少2门课），参加考试并按照学校相关规定进行学分转换。
五、浙江大学校内申请流程
进入选课网（现代教务管理信息系统）
点击"申请"
点击"校外交流"
选择"选定报名"并"提交"
选择"打印申请表"（浙江大学本科学生对外交流申请表）
申请表打印好后(申请表上的有关信息请填写好后再打印)，请按要求填好有关的内容，并到学院签署意见并盖章
申请建筑专业课程的需附上作品集电子版（不超过5M的pdf），于截止日期前发送至idi@zju.edu.cn
交流项目介绍会将于3月12日周一18：30在月牙楼403教室B举办
面试及后续SUTD方网上申请流程请关注qq群
暂无护照的申请者，应尽快准备护照和更新护照信息
六、附件
1.Information Package for Inbound Exchange Fall 2018 (Sep - Dec)-ZJU
2.TF Intl LEaRN 2018_Inbound Students (ZJU)（English Proficiency score不填，由面试老师确认）
本项目答疑qq群 113515983 “2018进击SUTD”
浙江大学国际设计研究院网站：http://www.idi.zju.edu.cn
新加坡科技设计大学网站：http://www.sutd.edu.sg
联系人：李老师
电话：88206956
本科生院
国际设计研究院
外事处
2018年3月7日
附件：
1.Information Package for Inbound Exchange Fall 2018 (Sept - Dec) - ZJU.pdf
2.TF Intl LEaRN 2018_Inbound Students (ZJU).xlsx